海河教育园区南开学校开展校园法治文化建设专题培训

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“校园法治文化建设” 为贯彻落实十九大依法治国方针要求,结合4月5日中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于加强社会主义法治文化建设的意见》,进一步推进我校党史教育与师德师风专项治理工作,加强学校法治文化形象塑造,合力建设校园法治“微景观”。4月6日下午,南开大学法学院教授、博士研究生导师、经济法教研室主任陈兵教授为学校全体教师开展了以《当前校园法治文化应关注的重点》为主题的专项培训。

本次培训围绕新时代背景下校园法治文化面临的挑战及新时代校园法治文化的建设路径两条主线开展,深刻剖析了“校园暴力”、“网络欺凌”、“饭圈文化”存在的现实背景,揭示了隐藏在其背后涉及到个人、学校、家庭、社会四个层面的挑战成因。在校园法治文化层面上,陈教授提出五点举措:第一要建立完善未成年法治教育保护体系,提高青少年守法用法意识;第二要弱化教育评价体系的直接性,采用更为缓和的方式;第三及时了解学生所面临的心理、情绪及社会冲突,增加沟通型教育;第四要引导学生正确认识和看待网络,定期就网络中存在的骗局和对未成年人的相关风险进行提醒和教育;第五要充分发现学生特长及兴趣点,以兴趣教育的方式使得学生主体性得到尊重和发挥。

在师德操行合规方面,陈教授指导教师要学习参照《未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则(试行)》等相关法律条例,将师德操行更加“合规、走心”。陈教授强调,教育是一种过程,而非结果,法律不是为了激化矛盾,而是为了更好的解决纠纷。从事教育教学工作,教师是特殊的责任主体,承担着特殊的法律义务与责任,要树立“责任意识”,将其作为一种职业习惯,做一名有理想和情怀的教师。

本次专题培训是南开学校与南开大学法学院共建校园法治文化建设的一次有益探索,是南开学校推进师德师风专项治理工作、提升教师专业化发展水平及提高学校依法办学、依法执教能力的重要举措。加强教师法治教育是贯彻落实坚持全面依法治国基本方略的必然要求,是建构国家认同、凝聚社会共识的有效支撑,是深入开展社会主义核心价值观教育的重要保障。学校将进一步加大法治教育工作力度,全面提升广大师生员工的法治素养,以法治思维和法治方式引领、推动、保障学校高质量发展。

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