《天津教育报》专访天津轻工职业技术学院院长褚建伟

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“2020年,天津轻工职业技术学院将落实《国家职业教育改革发展实施方案》,以‘双高’校建设为引领,以深化产教融合、校企合作为重点,以机制改革创新为动力,以提高信息化管理水平为支撑,全力打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台,为京津冀协同发展和天津经济社会建设提供人才资源支撑。”日前,天津轻工职业技术学院院长褚建伟接受本报记者专访时表示,学院将全面启动“双高”校建设,不断提升人才培养质量,奋力谱写新时代创新发展的新篇章。今年,天津轻工职业技术学院加强党对思政工作的全面领导、统筹的基础上,改革组织架构,单设思政教研部门和独立党支部,完善协同育人新格局,健全立德树人落实长效机制,搭建“三全四维”思政育人工作体系,深化十大育人功能,贯彻《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》,切实加强思政教师队伍建设,搭建“三级培训体系”。推动思政理论课改革创新,制定并开展“一师一优课、一课一名师”思政专项计划。发挥思想政治理论课和专业课协同“筑渠、种田”功能,再建40门院级“课程思政”精品课程。构建教学活动、实践活动、线上线下和校企社融合的四维度育人格局,真正实现全员、全过程、全方位育人。

  充分发挥“双高”专业群引领作用,借助《模具设计与制造》《光伏发电技术与应用》两大“双高”专业群建设在人才培养、科学研究、社会服务等方面的示范引领作用,不断创新人才培养模式,提高技术服务和职业培训能力,带动学院专业群均衡发展。积极发挥学院专业建设指导委员会作用,优化专业结构,统筹调整专业布局,加强专业群内涵建设,打造轻工特色专业群。同时,学院还将以“双高”专业群建设为载体,全面推进“三教改革”,打造技术技能人才培养高地。

2020年下半年,天津轻工职业技术学院将落实教育部《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》,适应高职扩招新要求,全面改进人才培养全流程、各环节。坚持因材施教、按需施教,进一步推行现代学徒制人才培养模式。以线上线下、集中分散、校内校外等多样化教学方式,确保教学管理平稳有序。加强招生就业工作,合理调整生源结构,探索建立企业生源基地,确保完成年度招生任务。高职扩招后,天津轻工职业技术学院将采用信息化手段在扩招学生管理、学习成果认定、积累和转换以及学分替代等研究与实践等方面加强扩招生源教育教育过程管理和教学质量监控,最终实现扩招生高质量就业。

2020年底前,天津轻工职业技术学院还将牵头成立京津冀新能源职教集团。整合三地新能源行业、企业、学校资源,促进三地之间、校企之间、中高职以及应用技术型本科之间全方位的衔接合作,创新新能源领域技术技能人才系统培养机制,助力京津冀协同发展,为京津冀三地经济发展产业升级精准输送职业技能人才。

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